Экологическое образование для всех: содержание, методы, формы

Краткий библиографический указатель (1990—1997)


Содержание

2.4. ЭКОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, ГИМНАЗИИ, КОЛЛЕДЖЕ

  1. АГИБОВА И.М., СКОРОБОГАТОВА Т.В. О некоторых формах экологического воспитания учащихся // Актуальные вопросы экологии и охраны природы Ставропольского края и сопредельных территорий: Материалы науч.-практ. конф. Ставрополь, 1991. С. 57-60.
    2.  
  2. АКУЛИНЦЕВА Т. Будем экологически грамотными: [Опыт экол. воспитания студентов пед. колледжа № 13, Москва] // Дошк. воспитание. 1996. № 7. С. 99-101.
    3.  
  3. АЛЕКСАНДРОВ А. Детский театр „Тик-Так“: [Экол. шоу-игры в экол. дет. театре Моск. зоопарка] // Биология: Прил. к газ.: Первое сент. 1995. № 11. С. 1, 5.
    4.  
  4. АЛЕКСАНДРОВА Н.М. Методические вопросы изучения технологических аспектов экологии в средней школе // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб., 1993. С. 34.
    5.  
  5. АНАСТАСОВА Л.П. Пути и средства экологизации биологического образования в школе // Загрязнение окружающей среды: Проблемы токсикологии и эпидемиологии: Тез. докл. междунар. конф. Пермь, 1993. С. 272-273.
    6.  
  6. АНГАНОВА Э.Ш., МОЛОНОВ Г.Ц. Роль экологического воспитания в нравственном становлении человека: [Пробл. шк. педагогики] // Экологическое образование и воспитание. Пути решения проблемы в Байкальском регионе. Улан-Удэ, 1993. С. 85-89. В огл. 1-й авт.: Анзапова Э.П.
    7.  
  7. АНДРЕЕВА Н.Д. Обобщающие уроки [по экологии человека]: 1Х кл. //  Биология в шк. 1996. № 3. С. 42-48.
    8.  
  8. АНДРИЯНОВА А.П. Экологическое образование и воспитание при изучении факультативного курса „Основы экологии и охрана природы“ // География в шк. 1997. № 6. С. 74-77.
    9.  
  9. АНТИПОВА Н.М., КОЛГАНОВ А.Ф. Экологическое образование учащихся при изучении темы „Сельскохозяйственные растения“ в курсе биологии // Проблемы экологического образования в педвузе и школе. М., 1992. С. 74-77.
    10.  
  10. АРНАУТОВ Г.Ю. Географическое краеведение как основа экологического воспитания учащихся // Современное состояние и перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.- метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 86-87.
    11.  
  11. АРНАУТОВ Г.Ю. Школьная эколого-краеведческая экспозиция // География в шк. 1995. № 3. С. 57-58.
    12.  
  12. АРНАУТОВ Г.Ю. Школьный интегрированный кабинет экологии, географии и биологии // География в шк. 1996. № 3. С. 61-62.
    13.  
  13. АСЕЕВА Л. Химия плюс экология: [Метод. материалы к уроку химии] // Нар. образование. 1991. № 5. С. 57-58.
    14.  
  14. АУТЛЕВА А.Н.. К вопросу об ориентации учащихся в экологическом образовании // Совершенствование содержания и методов обучения химии в средней школе: Построение курсов химии и процессов ее изучения на основе современных идей преобразования средней школы. СПб., 1992. С. 107-114.
    15.  
  15. АФАНАСЬЕВА Т. Спор у Маркизовой лужи: [Пробл. экол. образования и воспитания школьников // Семья и шк. 1990. № 6. С. 3-5.
    16.  
  16. АШУРКОВА Е.В., СКОТАРЕНКО Р.В. Некоторые вопросы экологического образования и воспитания школьников // Вестн. Харьк. ун-та. 1990. № 346. С. 88-89.
    17.  
  17. БАБАКОВА Т.А. Вторая международная конференция по экологическому образованию: [Петрозаводск, окт. 1994] // Биология в шк. 1995. № 2. С. 35-36.
    18.  
  18. БАБАКОВА Т.А. Экологическое краеведение // Биология в шк. 1996. № 4. С. 60-62.
    19.  
  19. БАБЕНКО А.С. Организация и проведение летнего экологического практикума // Экология и человек: Тез. докл. 1V Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 77-80.
    20.  
  20. БАБЕНКО А.С., АНЯНОВА Н.А. Опыт валеологического и экологического образования и воспитания учащихся // Экология и человек: Тез. докл. IV Ме-ждунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 88-90.
    21.  
  21. БАГОЦКИЙ С.В. Олимпиада школьников по охране окружающей среды // География в шк. 1993. № 6. С. 66-67.
    22.  
  22. БАГОЦКИЙ С.В. Экологическое образование и история техники: [К преподаванию в сред. шк.] // Шк. и пр-во. 1997. № 4. С. 71-73.
    23.  
  23. БАГОЦКИЙ С.В. Экология в гуманитарном исполнении // Биология в шк. 1997. № 5. С. 90-92.
    24.  
  24. БАГОЦКИЙ С.В., КРЫЛОВ М.П. Человек и природа: особенности взаимодействия  // Биология в шк. 1990. № 3. С. 5-8.
    25.  
  25. БАГОЦКИЙ С.В., ПАРШЕНКОВ С.А., СОКОЛОВ Н.В. Олимпиада школьников по охране окружающей среды: Турнир 1992 г. // Биология в шк. 1993. № 2. С. 26-31.
    26.  
  26. БАГОЦКИЙ С.В., ТОПНИКОВ В.Е. Экологическая специализация в средней школе // Биология в шк. 1993. № 5. С. 30-31.
    27.  
  27. БАЙДИКОВ А.Ю. Неделя географии и экологии в сельской школе // География в шк. 1991. № 3. С. 58-60.
    28.  
  28. БАЛЯКИНА С.Г. Изучение экологии города на уроках географии // Современное состояние и перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.-метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 111-113.
    29.  
  29. БАРАНОВ В. Экополис, культура, здоровье: [Из опыта работы одноим. 1602-го эксперим. дет. и юнош. центра Москвы] // Нар. образование. 1994. № 1. С. 48-53.
    30.  
  30. БАРАНОВСКАЯ Е.В., ВАСИЛЬЕВ А.А. Возможности применения школьного курса математики для получения и обработки экологической информации // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 70-71.
    31.  
  31. БАРАНОВСКАЯ Е.В., ВАСИЛЬЕВ А.А. Обучение школьников статистической обработке экологического эксперимента // Экология и человек: Тез. докл. 1V Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 73-75.
    32.  
  32. БАРАНЧИКОВА Л.А. Карточки-задания по экологии: [В помощь учителю с.-х. труда] // Шк. и пр-во. 1994. № 5. С. 85-87.
    33.  
  33. БАРДИНА Т.В. Экологическое исследование городских и лесных почв: [Практич. работа по теме „Почва и ее охрана“ в VI кл.] // Шк. и пр-во. 1995. № 6. С. 71.
    34.  
  34. БАХРУНОВА С.С. Экологическое образование школьников  в процессе обучения географии в средней школе // Образование и наука на пороге третьего тысячелетия. Новосибирск, 1995. С. 70-71.
    35.  
  35. БЕККЕР А.М. Об экологическом образовании [школьников] // Химия в шк. 1990. № 4. С. 24-25.
    36.  
  36. БИБА Л.И. „Аукцион“ знаний по экологическим проблемам Калужской области: [Урок по теме „Роль химии в развитии нар. хоз-ва страны“ в ХI кл. 36-й шк. Калуги] // Химия в шк. 1991. № 1. С. 32-33.
    37.  
  37. БОБРОВНИЧАЯ Т.Н. Актуальные проблемы экологического образования и воспитания учащихся // Актуальные проблемы экологического образования и воспитания: Тез. докл. респ. науч.-практ. конф. Минск, 1992. С. 154.
    38.  
  38. БОБЫЛЕВА Л.Д. Повышение эффективности экологического воспитания // Биология в шк. 1996. № 3. С.57-59.
    39.  
  39. БОБЫЛЕВА Л.Д. Практика экологического воспитания школьников // Биология в шк. 1994. № 3. С. 55-58.
    40.  
  40. БОБЫЛЕВА Л.Д. Экологическое воспитание как реализация идей К.Д. Ушинского об общечеловеческих ценностях // Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы гуманитаризации образования в России. Балашов, 1994. С. 21-22.
    41.  
  41. БОГДАНОВА Е.Л. Диалогическое мышление и экологическая культура личности // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 57-59.
    42.  
  42. БОЖЬЕВА Т.Г. Значение агроландшафта в экологическом воспитании школьников // Ландшафты Московской области и Подмосковья, их использование и охрана. М., 1990. С. 123-132.
    43.  
  43. БОНДАРЕВА К.Г., АФОНЬКИН Е.В. Экологическое воспитание учащихся на уроках химии // Повышение эффективности учебно-воспитательной работы в средней школе: Межвуз. сб. науч. тр. Рязань, 1992. С. 166-171.
    44.  
  44. БОРЕЙКО В.Е. Как организовать школьный музей охраны природы // Биология в шк. 1990. № 5. С. 55-57.
    45.  
  45. БОРИСКИНА Н.А., БАРАБАНОВА Е.В., ТАРАНИНА Л.Ф. Преемственность в опытнической работе дошкольного и начального звеньев учебно-оздоровительного экологического комплекса // Экология и охрана окружающей среды: Тез. докл. 2-й Междунар. науч.-практ. конф. Пермь, 1995. Ч. 5. С. 15-16.
    46.  
  46. БОРОВСКАЯ Н.Н. О состоянии подготовки школьников к экологической деятельности по охране животных // 5-е Ломоносовские чтения: Прогр. и тез. науч. конф. Архангельск, 1993. С. 34-36.
    47.  
  47. БОЩЕВА Н.М. Углубленное изучение экологии в средней школе // Яросл. пед. вестн. 1996. № 2. С. 64-66.
    48.  
  48. БРАЦЛАВСКИЙ С.А. Экоцентр — к вашим услугам: [Беседа с генеральным дир. науч.-практ. центра „Экология и образование“ С.А. Брацлавским] // Нар. образование. 1991. № 6. С. 90-91.
    49.  
  49. БУКИН А. Перед тем, как поднять паруса: [Об орг. экол. экспедиций школьников] // Нар. образование. 1990. № 5. С. 101-105.
    50.  
  50. БУКИН А. Такая долгая дорога ...: [Об экол. воспитании школьников] // Семья и шк. 1990. № 2. С. 24-26.
    51.  
  51. БУЛУХТО Н.П., КОРОТКОВА А.А. Системный подход к преподаванию экологии в школе // 2 Международная. конференция по экологическому образованию „Между школой и университетом“: Тез. докл. Тула, 1996. С. 234-235.
    52.  
  52. БУРАКОВ Г.А. Экологическое образование в школе нового типа // Актуальные проблемы экологического образования и воспитания: Тез. докл. респ. науч.-практ. конф. Минск, 1992. С. 144-145.
    53.  
  53. БУШЕЛЕВА Б.В. Эстетический аспект формирования экологической культуры школьников // Актуальные  вопросы природопользования и экологической культуры на Камчатке: Тез. докл. 1-й Регион. науч.-практ. конф. Петропавловск-Камчатский, 1994. С. 70-72.
    54.  
  54. ВАЙСБРЕЙТ А.Э. Вопросы экологии на уроках немецкого языка // Иностр. яз. в шк. 1994. № 4. С. 53-56.
    55.  
  55. ВАЙСБРЕЙТ А.Э. Песни по проблемам экологии на уроках немецкого языка // Иностр. яз. в шк. 1995. № 5. С. 56-59.
    56.  
  56. ВАЙСБРЕЙТ А.Э. Экологическое воспитание и обучение на уроках немецкого языка и во внеурочное время // Иностр. яз. в шк. 1997. № 2. С. 66-69.
    57.  
  57. ВАЛИЦКАЯ А.П. Методологические проблемы экологического образования в школе // Природное и культурное наследие Петербурга. СПб., 1995. С. 6-12.
    58.  
  58. ВАРИК Л.О. Земля — твоя планета: Темат. вечер [для школьников], посвящ. экологии // Рус. яз. в нац. шк. 1990. № 9. С. 50-52.
    59.  
  59. ВАСИЛЕНКО Ж.Г., ГУЗЕЙ А.С. Химия элементов в школе и экологические знания: Практикум // 15-й Менделеевский  съезд по общей и прикладной химии. Минск, 1993. Т. 1. С. 176-177.
    60.  
  60. ВАСИЛЬЕВ С.В. Решение задач экологического содержания [на уроках географии] // География в шк. 1993. № 5. С. 49-50.
    61.  
  61. ВАСИЛЬЕВ С.В. Совершенствование экологической подготовки школьников на уроках географии // География и культура: Материалы к 9 съезду Геогр. о-ва СССР. Л., 1990. С. 79.
    62.  
  62. ВАСИЛЬЕВ-ЛЕВШИН В.И. В ответе за Землю: [Об экол. воспитании школьников] // Физ. культура в шк. 1990. № 2. С. 56-59.
    63.  
  63. ВАСИЛЬЕВА Т.В. Взаимосвязь биологии и географии как одно из условий формирования экологической культуры // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб, 1993. С. 14-15.
    64.  
  64. ВАСИЛЬЕВА Т.В., ВАСИЛЬЕВ С.В. О научном обеспечении работы экологических школ (из опыта работы) // Экология и охрана окружающей среды: Тез. докл 2-й Междунар. науч.-практ. конф. Пермь, 1995. Ч. 5. С. 20-21.
    65.  
  65. ВИНОКУРОВА Н.Ф. Взаимосвязь географических и биологических знаний в экологическом образовании школьников // География в шк. 1991. № 3. С. 39-44.
    66.  
  66. ВИНОКУРОВА Н.Ф. Формирование экологических знаний школьников и студентов на основе интегрального подхода // Загрязнение окружающей среды: Проблемы токсикологии и эпидемиологии: Тез. докл. междунар. конф. Пермь, 1993. С. 273-275.
    67.  
  67. ВИНОКУРОВА Н.Ф., КАМЕРИЛОВА Г.С., НИКОЛИНА В.В. Экологическая олимпиада // География в шк. 1995. № 3. С. 66-72.
    68.  
  68. ВИНОКУРОВА Н.Ф., НИКОЛИНА В.В. Учебные экологические задания по физической географии Родины: [В помощь учителю] // География в шк. 1993. № 4. С. 50-54.
    69.  
  69. ВИСКОВА В.И. Экологическая направленность в преподавании природоведения // Повышение эффективности учебно-воспитательной работы в средней школе: Межвуз. сб. науч. тр. Рязань, 1992. С. 158-165.
    70.  
  70. ВОЛКОВА Г.В. Формирование у школьников ответственного отношения к природе // Охрана и рациональное использование экосистемы Дальнего Востока. Хабаровск, 1990. С. 91-96.
    71.  
  71. ВОЛКОВА Г.В., ГИТЛИЦ Р.В. Охрана и рациональное использование почв в факультативных курсах средней школы // Охрана и рациональное использова-ние экосистем Дальнего Востока. Хабаровск, 1990. С. 99-103.
    72.  
  72. ВОРОБЬЕВ А.Н. Обучение старшеклассников агроэкологии // Биология в шк. 1994. № 1. С. 48-49.
    73.  
  73. ВОРОБЬЕВ А.Н., ТЕПЛОВ Д.Л. Итоги первой Всероссийской экологической олимпиады [Пермь, апр. 1994] // Биология в шк. 1994. № 6. С. 54-56.
    74.  
  74. ВОРОНИНА Л.А. Методы экологического образования учащихся сельских школ // Шк. и пр-во. 1990. № 9. С. 28-30.
    75.  
  75. ВРОНСКИЙ В.А. Популярная экология от „А“ до „Я“ // География в шк. 1993. № 3. С. 56-62; 1994. № 3. С. 29-36; 1995. № 3. С. 23-37.
    76.  
  76. ГАВРИЛЮК Э.В., РЯБИНИНА З.Н., ПОРЯДИНА С.Н. Экологическое образование в классах с углубленным изучением биологических дисциплин // Экология и охрана окружающей среды: Тез. докл. 2-й Междунар. науч.-практ. конф. Пермь, 1995. Ч. 5. С. 25-26.
    77.  
  77. ГАВРИЛАКО С.Б. Игры „Земля — наш дом“. Из опыта [экол. воспитания школьников] // Нач. шк. 1995. №5. С. 57-58.
    78.  
  78. ГАЙСИНА Р. Ролевые игры при изучении экологических ситуаций своей местности // География в шк. 1991. № 5. С. 60-61.
    79.  
  79. ГАЛКИН Ю.Ю., ДЕЖКИН В.В., СУХОВА Т.С. Экология: учебная литература нового поколения // Биология в шк. 1997. № 5. С. 95-96.
    80.  
  80. ГАМБУРГ Д.Ю. Экология: восхождение к разуму // Химия в шк. 1995. № 3. С. 5-9.
    81.  
  81. ГАНЮШИН Л.А. Эколого-валеологическое воспитание в школе // Биология в шк. 1997. № 2. С. 50-53.
    82.  
  82. ГАПАНОВИЧ Н.Е. О непрерывном экологическом образовании: [Из опыта работы шк. Красноярска] // Химия в шк. 1994. № 6. С. 54-56.
    83.  
  83. ГИЛЯРОВ А.М. Когда и кем придумана „экология“? // Биология в шк. 1997. № 3. С. 5-11.
    84.  
  84. ГИЛЯРОВ А.М. Что такое современная экология // Биология в шк. 1997. № 5. С. 10-16.
    Об экологии как науке.
    85.  
  85. ГЛАДЫШЕВ В.П. Основные законы химии при рассмотрении вопросов экологии в курсе химии средней школы // Экология и человек: Тез. докл. 1V Меж-дунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 66-70.
    86.  
  86. ГОЛОВ В.П. Как повысить эффективность обучения экологии // География в шк. 1996. № 3. С. 37-39.
    87.  
  87. ГОЛОВ В.П. Экологическое образование в подмосковном регионе: состояние и перспективы развития [в школах] // Образование — средство развития региона. М., 1994. С. 130-136.
    88.  
  88. ГОЛОВИНА А.Г. Эколого-экономический подход в обучении школьников организации и ведению фермерского хозяйства // Природные ресурсы Иркутской области: современный взгляд. Иркутск, 1993. С. 13-14.
    89.  
  89. ГОЛОВНЕВ А.В. Особенности экологического образования школьников // Экологическое образование и воспитание. Пути решения проблемы в Байкальском регионе. Улан-Удэ, 1993. С. 76-78. В огл. авт.: Головнев А.Б.
    90.  
  90. ГОРБУНОВ Л.М. О формировании экологической ответственности у старшеклассников во внеклассной работе // Вопросы формирования основ педагогического мастерства будущего учителя. Иркутск, 1993. Вып. 2. С. 90-97.
    91.  
  91. ГОРБУНОВА А.Л. Экологическое мышление для детей через LEGO RC LOGO // Информатика и образование. 1996. № 3. С. 45-48.
    92.  
  92. ГРЕБЕННИКОВ В. Экологические тропы: [Вопр. экол. воспитания на прим. совхозов Исилькул. р-на Омской обл.] // Наука и жизнь. 1991. № 6. С. 26-28: табл.
    93.  
  93. ГРЕБЕННИКОВ В.С. Экологическая тропа: [Из опыта внеклас. работы] // Биология в шк. 1994. С. 56-57.
    94.  
  94. ГРИНЬКО Т.М., МИЛЕШЕНКО О.А. Социологические исследования обучения и образования детей и подростков в г. Омске // Современные социально-экономические проблемы развития России: Материалы науч.-практ. конф. Омск, 1994. С. 22-23.
    95.  
  95. ГУБАНОВА И.А. Реализация принципов экологического образования и воспитания через внеклассную деятельность школьников // 2 Международная конференция по экологическому образованию  „Между школой и университетом“: Тез. докл. Тула, 1996. С. 210.
    96.  
  96. ГУЦКО А.В. Непрерывное экологическое образование // Биология в школе. 1996. № 3. С. 41-42.
    97.  
  97. ДАГБАЕВА Н.Ж. Опыт инновационной деятельности в системе экологического образования [в школе] // Вестн. Бурят. ун-та. Сер. 7, Педагогика, психология. 1997. Вып. 1. С. 64-72.
    98.  
  98. ДАНИЛЬЧЕНКО Г.И. Формирование у школьников ответственного отношения к природе на основе экологической деятельности // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб., 1993. С. 10-11.
    99.  
  99. ДАРЬИНА Е.С. Экологический марафон // География в шк. 1993. № 3. С. 40.
    100.  
  100. ДЕЕВА В.В. Формирование основ экологической культуры на уроках по курсу „Мифы древних славян“ в 6 классе (из опыта работы учителя) // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 55-57.
    101.  
  101. ДЕЖНИКОВА Н.С. Учитель как человек экологический // Педагогика. 1994. № 5. С. 37-40.
    102.  
  102. ДЕЖНИКОВА Н.С. Экологическая культура: грани воспитания // Биология в шк. 1995. № 3. С. 20-23.
    103.  
  103. ДЕЙНОВА Т.К. Формирование экологических знаний в курсе химии средней школы // Совершенствование содержания и методов обучения химии в средней школе: Построение курсов химии и процессов ее изучение на основе современных идей преобразования средней школы. СПб., 1992. С. 39-45.
    104.  
  104. ДЕМИНА Л.А., ГУХМАН Г.А., ЮРЬЕВА Т.И. Декада по экологии // Биология в шк. 1996. № 5. С. 55-57.
    105.  
  105. ДЕРЯБО С., ЯСВИН В. Эколого-психологические тренинги // Частная шк. 1996. № 4. С. 63-72.
    106.  
  106. ДЗЫБОВ Д.С., КУПРИЯНОВА Н.Б. Сами разрушили — сами восстановили: [Об экол. воспитании и образовании школьников] // Биология в шк. 1995. № 3. С. 14-18.
    107.  
  107. ДЗЯТКОВСКАЯ Е.Н., ВАНЮКОВ И.В. О создании единой программы экологического воспитания и образования в средних учебных заведениях Байкальского региона // 15-й Менделеевский съезд по общей и прикладной химии. Минск, 1993. Т. 1. С. 322-323.
    108.  
  108. ДМИТРИЕВА М.И. Школьное биолого-экологическое общество [Внеклассная работа] // Биология в шк. 1997. № 6. С. 65-67.
    109.  
  109. ДМИТРИЕВА Т.А., ЛУКАНКИНА В.К. Передовой педагогичесий опыт природоохранной работы в школах страны // Проблемы экологического образования в педвузе и школе. М., 1992. С. 43-49.
    110.  
  110. ДОЛГИХ З.И. Формирование экологического мировоззрения учащихся старших классов // 15-й Менделеевский съезд по общей и прикладной химии. Минск, 1993. Т. 1. С. 326-327.
    111.  
  111. ДРУГОВЕЙКО О.А., ИВАНОВА В.О, КОМИССАРОВА Т.С. Основы экологии: Прогр. для углубл. обучения в Х-ХI кл. // География в шк. 1996. № 3. С. 47-51.
    112.  
  112. ДУШЕНКОВА А.И. Экологическое образование: К итогам III Всесоюз. конф. [Казань, окт.-нояб. 1990] // Биология в шк. 1991. № 1. С. 73.
    113.  
  113. ДЫРЕНКОВ С.А. Экологические проблемы и экологическое образование // Пед. образование. 1990. Вып. 1. С. 45-47.
    114.  
  114. ЕЛАЕВ Э.Н., НАГУСЛАЕВ М.Т., ЕШЕЕВ В.Е. Орнитологические экскурсии в школе и их роль в экологическом воспитании и образовании // Экологиче-ское образование и воспитание. Пути решения  роблемы в Байкальском регионе. Улан-Удэ, 1993. С. 82-85. В огл. 2-й авт.: Назуслаев М.Т.
    115.  
  115. ЕРЫГИН Д.П., ФОМИНЫХ Н.А. Задачи с экологическим содержанием в [школьном] курсе органической химии // Химия в шк. 1992. № 5/6. С. 47-49.
    116.  
  116. ЕФРЕМОВА Н.П. „... Плюс экологизация всей страны“ // Дидакт. 1996. № 2(11). С. 19-22.
    117.  
  117. ЖЕЛБАНОВА Р.И. Экологическое воспитание сельских школьников в процессе соединения обучения с производительным трудом // Проблемы трудовой подготовки школьников. М., 1993. С. 53-69.
    118.  
  118. ЖУРАВКОВА Л.В. Синтез живописи, музыки и литературы на уроках словесности как путь воспитания и сохранения экологической духовной гармонии: (Из опыта работы) // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 59-60.
    119.  
  119. ЗАИР-БЕК С.И. Изучение экологической обстановки на Северо-Западе России // География в шк. 1994. №3. С. 54-55.
    120.  
  120. ЗАИР-БЕК С.И. Роль и место проблем экологического характера при изучении родного края // Современное состояние перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.-метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 50-52.
    121.  
  121. ЗАЙЦЕВА В. Экология — категория мировоззренческая : [О курсе „Зооэкос“] // Нар.образование. 1996. № 8. С. 74-75.
    122.  
  122. ЗАЙЦЕВА В.В. Взаимосвязь биологического образования и экологического воспитания детей в деятельности комплексного вне школьного учреждения // Социальный педагог: подготовка и деятельность. Челябинск, 1994. С. 137-140.
    123.  
  123. ЗАРОВНЫЙ Г.М. Экологический отдел школьного учебно-опытного участка // Биология в шк. 1991. №1. С. 57-60.
    124.  
  124. ЗАРУБИНА Л.Я. Опыт и проблемы экологического образования школьников // Экология и здоровье: Тез.докл. Пенза, 1993. Ч.1. С. 71-73.
    125.  
  125. ЗВЕРЕВ И.Д. Летняя экологическая школа на Байкале // Биология в шк. 1990. № 6. С. 76-78.
    126.  
  126. ЗВЕРЕВ И.Д. О литературе по экологическому образованию: [Обзор] // Биология в шк. 1995. № 3. С. 66-68.
    127.  
  127. ЗЕНЯ Л.Я. Воспитание экологической культуры школьников средствами иностранного языка // Иностр. яз. в шк. 1990. № 4. С. 30-35.
    128.  
  128. ЗЛОТНИКОВ Э.Г., ЭСТРИН Э.Р. Химико-экологический анализ различных природных сред: Эксперим. материал для факультатив. и кружковых занятий в сред. шк. Киров: ВГПУ, 1996. 112 с.: ил. Библиогр.: 41 назв.
    129.  
  129. ЗНАКОМЬТЕСЬ: экологический класс-лаборатория: [Беседа с проф. Российского химико-технологического ун-та В.В. Тарасовым] // Частная шк. 1996. № 5. С. 24-26.
    130.  
  130. ЗУЕВА А.Л. Формирование социально-экологической культуры подростка в кружке „Академия домашних наук“ // Материалы городской научно-практической конференции „Развитие и социализация ребенка в различных культурно-образовательных средах“. Орел, 1994. С. 126-128.
    131.  
  131. ЗЮЗИКИН И. Педагог по имени природа: [Пробл. экол. воспитания школьников] // Семья и шк. 1990. № 4. С. 40-43.
    132.  
  132. ЗЮЗИНА Н.В., ГМИТРОН А.В. Детская экологическая экспедиция „Ушайка“ по малым рекам Томской области // Экология и человек: Тез. докл. Ш ре-гион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 71-72.
    133.  
  133. ИВАНОВ А.Ф. Физический эксперимент с экологическим содержанием // Физика в шк. 1996. № 3. С. 32-34.
    134.  
  134. ИЛЬЧЕНКО В. Мир улыбается мне: [Об экол. воспитании учащихся в шк. Полтавы] // Нар. образование. 1990. № 3. С. 38-44.
    135.  
  135. ИСАНГУЛОВА Т.Я. Экологическое воспитание детей в сельской школе // География в шк. 1994. № 4. С. 55-57.
    136.  
  136. ИЩЕНКО А.Р., ВОРОНИНА В.П. К вопросу эколого-гигиенического воспитания учащихся // Материалы конференции по подготовке к Всероссийскому съезду по охране природы. Хабаровск, 1995. С. 48-49.
    137.  
  137. КАВТАРАДЗЕ Д.Н. Имитационные игры в экологическом образовании [школьников] // Биология в шк. 1990. № 3. С. 32-34.
    138.  
  138. КАЛЕНСКАЯ В.П., КАЛЕНСКАЯ Е.В., КАРПОВА А.Ф. Факультатив  по экологии: [Метод. рекомендации для учителя] // География в шк. 1994. № 3. С. 72-74.
    139.  
  139. КАЛЛИСТРАТОВА Н.В., КОРНИЛОВА О.А. Экологическое образование — это нравственное воспитание: [Методика преподавания] // География в шк. 1995. № 3. С. 58-60.
    140.  
  140. КАНАЛИН В.Г. Из опыта совместной работы по экологическому обра-зованию школы № 446 г. Москвы и Московской государственной геологоразведочной академии // 2 Международная конференция по экологическому образованию „Между школой и университетом“: Тез. докл. Тула, 1996. С. 284-285.
    141.  
  141. КАПУСТИН В.Г. Региональная экология: Свердловская область // Гео-графия в шк. 1994. № 4. С. 43-47; 1995. № 3. С. 48-51.
    Материалы адресованы учителю географии.
    142.  
  142. КАПУСТИН В.Г. Учебная экологическая карта своего региона: опыт разработки // География в шк. 1994. № 3. С. 25.
    143.  
  143. КАРАПА Г.Н. К созданию методики экологического образования школьников // Вопр. психологии. 1995. № 1. С. 69-73. Библиогр.: 15 назв.
    144.  
  144. КАТОВИЧ Н.К. Краеведение как средство экологического воспитания // Проблемы рационального использования и охраны природной среды: Тез. докл. [Конф]. Минск, 1990. 135 с.
    В школах Белоруссии широкое распространение получили такие формы экологического воспитания как „зеленые“ и „голубые“ патрули, школьные лесничества, музеи, уголки природы, экскурсии и походы, общественно-полезные акции.
    145.  
  145. КИМ Л.В., ПОЙЗНЕР Б.Н. H2O в мифах, ритуалах, фольклоре, символах, эмблемах и не только // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. уча-щихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 61-62.
    146.  
  146. КИМ Л.В., ПОЙЗНЕР Б.Н. Холистически-эволюционное сознание и принципы сквозного экологического образования в гуманитарной гимназии // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 68-69.
    147.  
  147. КЛИМЕНКО Н.Е., ВОРОНИН Н.И. Экспериментальная площадка как форма экологического образования и воспитания // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 65-66.
    148.  
  148. КОЖИНА О.А. От использования отходов — к экологическому воспитанию [школьников] // Шк. и пр-во. 1994. № 2. С. 48-50.
    149.  
  149. КОЗЫРЕВА Л.С. Экологическое образование в системе среднего профессионального образования // Образование и наука на пороге третьего тысячелетия. Новосибирск, 1995. С. 159-160.
    150.  
  150. КОЛБАСНИКОВ А.В. Экологическое воспитание юных туристов // Биология в шк. 1992. № 3/4. С. 48-49.
    151.  
  151. КОЛБАСНИКОВ А., ВАСИЛЬЕВ-ЛЕВШИН В. Экологическое воспитание школьников в процессе туристской работы // Воспитание школьников. 1992. № 5/6. С. 16-18.
    152.  
  152. КОЛЕСНИКОВ В.И. Экологическое образование учащихся в процессе школьного химического эксперимента // Химия в шк. 1991. № 5. С. 52-53.
    153.  
  153. КОЛОСКОВ А.В. Игры в экологическом воспитании детей // Биология в шк. 1997. № 5. С. 70-72.
    154.  
  154. КОЛЧАНОВ В.А., ШУРЫШИНА А.Г. Изучение региональных экологических проблем в курсе „География России“ // География в шк. 1997. № 10. С. 62-66.
    155.  
  155. КОМИССАРОВА Т.С. Обучающая природа, или неформальное геоэкологическое образование: [Методика преподавания] // География в шк. 1995. № 3. С. 55-56.
    156.  
  156. КОННОВА О.Л. Экология в школьной географии: [Методика преподавания] // География в шк. 1995. № 3. С. 56-57.
    157.  
  157. КОРОБЕЙНИКОВА Л.А. Практическая экология для школьников: британский вариант // Рос. хим. журн. 1994. Т. 38, № 4. С. 70-73. То же // Химия в шк. 1995. № 2. С. 58-62.
    158.  
  158. КОРОБЕЙНИКОВА Л.А. Практическая экология для школьников. Как изучить родник? // Рос. хим. журн. 1994. Т. 38, № 4. С. 67-70.
    159.  
  159. КОРОЛЕВ В.А. Проблемы экологии в геологическом образовании школьников // География в шк. 1996. № 3. С. 63-68.
    160.  
  160. КОРОСТЕЛЕВА Т.В. Виды деятельности как основа формирования экологических умений у школьников // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб., 1993. С. 12-13.
    161.  
  161. КОРШУНОВ А.В. Формирование понятия природоохранных технологий при изучении химии в средней школе // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 80-81.
    162.  
  162. КОСОЛАПОВА Л.В. Экологическая декада: [Из опыта внеклас. работы] // География в шк. 1994. № 3. С. 68-72. Библиогр.: с. 72.

    163. Декада географии и экологии в школе № 9 г. Троицка Челябинской области. 
  163. КОСТЮНИН В.М. К изучению состояния экологических знаний и убеждений учащихся средней школы // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод преподавания биологии. СПб., 1993. С. 37-38.
    164.  
  164. КОТЛЯКОВ В.М. География на рубеже тысячелетий: [О роли геогр. науки в решении глобал. экол. пробл.] // География в шк. 1992. № 4/5. С. 4-8.
    165.  
  165. КОТОВ В.Н. Труд дарит красоту: [Об экол. воспитании школьников] // Шк. и пр-во. 1990. № 4. С. 62-64.
    166.  
  166. КОЧУБЕЙ И.В. Опыт организации преподавания экологии в школе // Физика в шк. 1996. № 3. С. 34-35.
    167.  
  167. КОШПАЕВА М.М., ЖУКОВА Л.А., ОХОТНИКОВА Е.В. Экологический практикум по изучению лекарственных растений: [V-VII кл.] // Шк. и пр-во. 1996. № 3. С. 74-76.
    168.  
  168. КРАВЧЕНКО А.Г. Формирование экологической культуры школьников в процессе краеведческой работы // Краеведение в вузе и школе. М., 1994. С. 42-45.
    169.  
  169. КРАВЧЕНКО Н.Г., КРИВЕНКО О.В. Экологическое воспитание и природоохранная работа с учащимися: [внеурочная работа] // География в шк. 1995. № 3. С. 72-75.
    170.  
  170. КРАСНЯНСКИЙ А.В. Экологические проблемы в расчетных задачах по химии // Химия в шк. 1996. № 5.С. 32-37; № 6. С. 22-27.
    171.  
  171. КРОТОВА О.Н. Формируя экологическое мировоззрение [школьников] // Веч. сред. шк. 1990. № 2. С. 65-68.
    172.  
  172. КРУГЛОВА В.И. Углубленное изучение экологических проблем в курсе „География России. Природа. VIII класс“ // География в шк. 1997. № 3. С. 67.
    173.  
  173. КУЗНЕЦОВ В.Н. О школьных экологических олимпиадах // Биология в шк. 1994. № 6. С. 56-60.
    174.  
  174. КУЗНЕЦОВ В.Н. Программы и учебники по экологии // Биология в шк. 1997. № 3. С. 30-34.
    175.  
  175. КУЗНЕЦОВА В.И., ПИНСКИЙ А.А. К вопросу об экологическом образовании и воспитании школьников в наследии Н.М. Верзилина // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб., 1993. С. 6-7.
    176.  
  176. КУЗНЕЦОВА Н.Е, ТИТОВА И.М., ЖЕГИН А.Ю. Теоретические основы построения интегративных курсов химии для средней школы с учетом идей экологизации и гуманизации химического образования // Совершенствование содержания и методов обучения химии в средней школе: Построение курсов химии и процессов ее изучения на основе современных идей преобразования средней школы. СПб., 1992. С. 3-9.
    177.  
  177. КУЗЬМЕНОК Н.М., СТРЕЛЬЦОВ Е.А, КУМАЧЕВ А.И. Экология на уроках химии. Минск: Красико-принт, 1996. 206 с. (Методика преподавания).
    178.  
  178. КУРАМШИН И.Я., ИВАНОВ Г.А. Об экологизации теоретической подготовки учащихся [в техникуме] // Специалист. 1993. № 9. С. 27-28.
    179.  
  179. КУРАТОВА Е.В., СОРОКИН В.В. Понятийный аппарат химической экологии: [К вопр. экологизации шк. хим. образования] // Химия в шк. 1995. № 4. С. 26-32. 
  180. КУРАТОВА Е.В., СОРОКИН В.В. Система экологических и химико-экологических понятий в химическом образовании // Химия в шк. 1995. № 1. С. 35-40; № 2. С. 34-37.
    181.  
  181. КУРУШИНА А.Ю. От экологического образования к экологическому воспитанию [школьников] // Инновационные технологии в учебно-педагогическом процессе школы и вуза. Волгоград, 1993. С. 107-111.
    182.  
  182. КУРС „Введение в экологию“ в физико-математическом лицее / В.В. Сергиевский, Е.А. Ананьева, О.И. Палещук, О.Б. Табачкова // 15-й Менделеевский съезд по общей и прикладной химии. Минск, 1993. Т. 3. С. 186-187.
    183.  
  183. КУЧЕР Т.В. Программа курса „Экономика и экология“ [для Х кл. школ экологического профиля] // География в шк. 1993. № 3. С. 41-44.
    184.  
  184. КУЧЕР Т.В. Экологизация содержания школьного курса географии (один из возможных вариантов) // Загрязнение окружающей среды : Проблемы токсикологии и эпидемиологии: Тез. докл. междунар. конф. Пермь, 1993. С. 294-296.
    185.  
  185. КУЧЕР Т.В., ЛОБЖАНИДЗЕ  А.А. Игра в экологическом воспитании школьников // География в шк. 1992. № 4/5. С. 22-23.
    186.  
  186. КУЧМЕНКО В.С. Школа и экология // Загрязнение окружающей среды: Проблемы токсикологии и эпидемиологии: Тез. докл. междунар. конф. Пермь, 1993. С. 293-294.
    187.  
  187. КУЧМЕНКО В.С. Экологическое образование в школах РСФСР // Биология в шк. 1990. № 3. С. 23-27.
    188.  
  188. КУЧМЕНКО В.С. Экологическое образование [школьников]: Перспективы развития // Биология в шк. 1993. № 5. С. 27-29.
    189.  
  189. ЛАПТЕВА И.С. Методы воспитания экологической культуры подростков // Биология в шк. 1997. № 3. С. 26-29; № 4. С. 62-65; № 5. С. 72-75.
    Предлагаемые методики разработаны с учетом психологических особенностей подросткового возраста детей.
    190.  
  190. ЛАПТЕВА И.С. Окружающий мир и подросток: [Пробл. экол. воспитания школьников] // Биология в шк. 1997. № 2. С. 26-30.
    191.  
  191. ЛАТЫНОВ В.Л., ЛАТЫНОВА Н.Е. „Географическая экология человека“ — новый курс для школы // География в шк. 1992. № 4/5. С. 18-21, 23.
    192.  
  192. ЛАТЮШИН В.В. Проблемы экологической подготовки средних школ // Проблемы экологического образования в педвузе и школе. М., 1992. С. 58-65.
    193.  
  193. ЛАХТИКОВ В.А., ГМИТРОН А.В., ЛАХТИКОВА В.Г. Выездная педагогическая площадка как новая форма экологического воспитания школьников // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 80-82. Библиогр.: 5 назв.
    194.  
  194. ЛЕОНТЬЕВА М.Р., САМОТЕСОВ Е.Д. Экологическое образование в России: проблемы и перспективы // Биология в шк. 1994. № 3. С. 5-9. То же // Физика в шк. 1994. № 5. С. 70-74.
    195.  
  195. ЛИГАЙ М.А. Модель деятельности учителя физики по экологическому воспитанию учащихся // Современные тенденции обучения физике в средней школе. Л., 1991. С. 61-68.
    196.  
  196. ЛИОЗНЕР В.Л., БЫКОВА О.Ю. Серия экологических уроков в курсе „Экономическая и социальная география России“: [Методика преподавания] // География в шк. 1995. № 3. С. 51-53.
    197.  
  197. ЛОБЖАНИДЗЕ А.А. География России: эколого-экономические аспекты: [Материалы для урока географии] // География в шк. 1994. № 3. С. 47-52.
    198.  
  198. ЛОМОВА М.С. Экологическое воспитание пятиклассников // География в шк. 1993. № 3. С. 45-50.
    199.  
  199. ЛУДАНИК С.И. Тема „Защита окружающей среды“ на уроках английского языка // Иностр. яз. в шк. 1995. № 2. С. 20-23.
    200.  
  200. ЛЯЛИНА С., ГРИЦУНОВ А. Частная школа „Экология и диалектика“: (г. Миасс): [Социоориентир. шк. Челяб. обл.] // Частная шк. 1995. № 1. С. 102-109. (Презентации).
    201.  
  201. МАКСАКОВСКИЙ В.П. Геоэкология в экологическом образовании учащихся // Педагогика. 1997. № 5. С. 108-115.
    202.  
  202. МАЛАФЕЕВА Е.Ф., МАРИНА А.В., ТРИФОНОВА С.Н. Концепция проекта „организация эколого-краеведческой деятельности учащейся молодежи как направление реализации экологического образования“ АГПИ имени А.П. Гайдара // 2 Международная конференция по экологическому образованию „Между школой и университетом“: Тез. докл. Тула, 1996. С. 45-46.
    203.  
  203. МАЛОВИДЧЕНКО Т.А., МАЗО В.Б. Тесты по экологии // Биология в шк. 1997. № 3 С. 48-54.
    204.  
  204. МАМЕДОВ Н.М., СУРАВЕГИН И.Т. О требованиях к уровню подготовки учащихся по экологии: [К вопр. введения курса экологии в IX кл. сред. шк.] // Биология в шк. 1996. № 3. С. 33-37.
    205.  
  205. МАМЕДОВ Н.М., СУРАВЕГИНА И.Т. Подготовка учащихся по экологии: Содержание и требования: [Методика преподавания] // Биология в шк. 1996. № 2. С. 25-28.
    206.  
  206. МАМЕДОВ Н.М., СУРАВЕГИНА И.Т. Экологическое образование: проблемы базовых знаний. // Биология в шк. 1993. № 1. С. 17-21.
    207.  
  207. МАНСУРОВА С.Е. Международное и региональное сотрудничество в области экологии: [Опыт 710-ой гимназии Москвы] // Психол. наука и образование. 1997. № 1. С. 55-57.
    208.  
  208. МАНСУРОВА С.Е. Применение современных образовательных программ в обучении экологии // Психол. наука и образование. 1997. № 1. С. 52-54.
    209.  
  209. МАРТЫНОВ О. Практика внешкольного и дополнительного (неформального) экологического образования школьников // 22-е Гагаринские чтения: Сб. тез. докл. молод. науч. конф. М., 1996. Ч. 7. С. 73-74.
    210.  
  210. МАХОВ С.И. Система экологических понятий и умений в курсе физической географии России: [Методика преподавания] // География в шк. 1996. № 1. С. 68-70.
    211.  
  211. МАШАРОВА Т.В. Использование принципа наглядности в экологическом воспитании младших подростков // Ян Амос Коменский и проблемы современной школы: Тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. Самара, 1992. С. 50-51.
    212.  
  212. МЕДОВЩИКОВА В. Твое здоровье: [Пробл. экологии в шк. курсе естествознания] // Нар. образование. 1996. № 3. С. 51-53.
    213.  
  213. МЕЖДУНАРОДНАЯ конференция по экологическому образованию детей (1995; Москва): Тез. докл. Обнинск: Б.и., 1995. 183 с.
    214.  
  214. МЕЖДУНАРОДНАЯ экологическая олимпиада школьников и студентов „Город и природа: проблемы экологии“ / Т.С. Комиссарова, О.А. Друговейко, Г.К. Осипов и др. // География в шк. 1996. № 1. С. 72-74.
    215.  
  215. МЕЛЕШКО Е.Н. Комплексный подход в экологическом образовании и воспитании школьников // Экологическая подготовка студента-географа в педвузе. Волгоград, 1992. С. 78-82.
    216.  
  216. МЕНЕШЕВ Д.Г. Изобразительное искусство в эколого-эстетическом воспитании: [Нестандартные подходы] // География в шк. 1993. № 5. С. 63-64.
    217.  
  217. МИНЬКОВА Р.Д. Вопросы экологии на уроках физики и географии // География в шк. 1993. № 3. С. 48-49.
    218.  
  218. МИРКИН Б.М., НАУМОВА Л.Г. История агросферы: [К вопр. экологии систем земледелия]: Науч. консультация // Биология в шк. 1992. № 5/6. С. 12-15.
    219.  
  219. МИРКИН Б.М., НАУМОВА Л.Г. Нужен специальный курс „Экология“: [К разраб. прогр. экол. образования школьников] // Биология в шк. 1991. № 6. С. 28-31.
    220.  
  220. МИРКИН Б.М., НАУМОВА Л.Г. Экологический вечер „Польза и вред сорных растений“ // Биология в шк. 1991. № 2. С. 63-65.
    221.  
  221. МИРКИН Б.М., НАУМОВА Л.Г. Экологическое просвещение на уроках труда в сельской школе // Шк. и пр-во. 1993. № 2. С. 27-29.
    222.  
  222. МИРКИН Б.М., НАУМОВА Л.Г. Экология земледелия // Биология в шк. 1993. № 3. С. 16-19. 
  223. МИХАЛЬЧЕНКО Ю.И. Изучение экологических аспектов экономической деятельности как средство формирования духовных потребностей личности [старшеклассников] // Формирование духовных потребностей старшеклассников в процессе обучения. Тамбов, 1990. С. 59-64.
    224.  
  224. МИШИНА Е.Ф. Экологический аспект изучения химических производств // Химия в шк. 1993.№ 3. С. 22-24.
    225.  
  225. МОИСЕЕВ Н.Н. Экологическое образование и экологизация образования // Биология в шк. 1996. № 3. С. 29-32.
    226.  
  226. МОИСЕЕВА Л.В. Диагностические методики в системе экологического образования: [Кн. для учителя] / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 1996. 166 с. Библиогр.: 76 назв.
    227.  
  227. МОИСЕЕВА Л.В. Экологическое образование: исторический аспект /Урал. гос. пед. ун-т, Науч.-пед. центр „Уникум“. Екатеринбург, 1996. 109 с. Библиогр.: 43 назв.
    228.  
  228. МОЛОНОВ Г.Ц., ВАРФОЛОМЕЕВА С.В. Историко-краеведческий подход в экологическом воспитании учащихся // Экологическое образование и воспитание. Пути решения проблемы в Байкальском регионе. Улан-Удэ, 1993. С. 89-97. В огл. 2-й авт. Варфоломеев С.Б.
    229.  
  229. МУРАШОВА А.И. Экологизация географических знаний: [ Методика преподавания] // География в шк. 1995. № 3. С. 53-55.
    230.  
  230. НАЗАРЕНКО В.М. Интегрированный курс „Экология и цивилизация“ // Химия в шк. 1992. № 5/6. С. 43-47.
    231.  
  231. НАЗАРЕНКО В.М. Концепция непрерывного экологического образования в системе школа — педагогический вуз // Рос. хим. журн. 1993. Т. 37, № 4. С. 83-88.
    232.  
  232. НАЗАРЕНКО В.М. Контролирующие задания с экологическим содержанием [на уроках химии] // Химия в шк. 1993. № 1. С. 36-38.
    233.  
  233. НАЗАРЕНКО В.М. Методическое обеспечение эколого-химического образования в средней школе // Загрязнение окружающей среды: Проблемы токсикологии и эпидемиологии: Тез. докл. междунар. конф. Пермь, 1993. С. 299-300.
    234.  
  234. НАЗАРЕНКО В.М. Неделя экологии в школе: [Методика экол. образования] // Химия в шк. 1991. № 3. С. 58-60.
    235.  
  235. НАЗАРЕНКО В.М. Программа экологизированного курса химии для средней общеобразовательной школы: VIII-ХI кл. // Химия в шк. 1993. № 5. С. 35-45.
    236.  
  236. НАЗАРЕНКО В.М. Роль социальных, естественнонаучных и технических понятий в формировании экологических знаний [школьников] // Химия в шк. 1993. № 2. С. 37-41.
    237.  
  237. НАЗАРЕНКО В.М. Химия, экология, нравственность: проблемы образования // Химия в шк. 1995. № 3. С. 2-4.
    238.  
  238. НАЗАРЕНКО В.М. Экологизация курса химии: от темы к теме: [VII-Х кл.] // Химия в шк. 1994. № 3. С. 13-26.
    Методика и обмен опытом.
    239.  
  239. НАЗАРЕНКО В.М. Экологизированный курс химии: от темы к теме: [VIII-Х кл.] // Химия в шк. 1994. № 4. С. 38-48; № 6. С. 43-53; 1995. № 2. С. 29-34; № 5. С. 35-38.
    240.  
  240. НАЗАРЕНКО В.М. Экологизированный курс химии: от темы к теме: IХ кл. // Химия в шк. 1996. № 1. С. 29-36; № 2. С. 31-35.
    241.  
  241. НАЗАРЕНКО В.М. Экологизированный курс химии: от темы к теме: Х кл. // Химия в шк. 1996. № 4. С. 36-40; № 6. С. 18-21.
    242.  
  242. НАЗАРЕНКО В.М., ЛУЧИНИНА Н.В. Школьный химический эксперимент в экологическом образовании: VIII-IХ кл. // Химия в шк. 1993. № 6. С. 47-53; 1994. № 1. С. 69-72.
    243.  
  243. НАЗАРЕНКО В.М., МАЛЫХИНА З.В. Программа курса «Химия и экология»: VII кл. // Химия в шк. 1993. № 4. С. 42-44.
    244.  
  244. НАЗАРОВА Н.Н. Эколого-эволюционный подход при изучении многообразия растительного мира: [Методика преподавания] // Биология в шк. 1992. № 1-2. С. 30-34.
    245.  
  245. НАЗАРОВА Т.С., ШАПОВАЛЕНКО В.С. „Экология экстремальных ситуаций“  — новый интегрированный курс для школы // Педагогика. 1996. № 6. С. 46-51.
    246.  
  246. НАУМОВА Л.Г., МИРКИН Б.М. К изучению основ экологии в школьном курсе „Общая биология“ // Биология в шк. 1991. № 5. С. 22-25.
    247.  
  247. НАУМОВА Л.Г., МИРКИН Б.М. Ток-шоу „Город как экосистема“: [В помощь учителю] // Биология в шк. 1996. № 3. С. 68-72.
    248.  
  248. НАУМОВА Л.Г., МИРКИН Б.М. Экологическое ток-шоу „Энергетика будущего“ [для школьников] // Биология в шк. 1994. № 4. С. 58-61.
    249.  
  249. НАЩОЧИНА М.М., ТИХОНОВА А.Е. Эколого-краеведческий материал в курсе зоологии средней школы // Охрана и рациональное использование экосистемы Дальнего Востока. Хабаровск, 1990. С. 104-110.
    250.  
  250. НЕКОС А.Н. К вопросу об экологизации школьного географического краеведения // Современное состояние и перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.-метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 49-50.
    251.  
  251. НИКИФОРОВА Л.А. Изучение борьбы „леса и степи“ в курсе истории средневековой Руси // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 121-123.
    252.  
  252. НИКОЛИНА В.В. Краеведческий принцип как основа ценностного отношения к окружающей действительности // Современное состояние и перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.-метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 10-11.
    Применение местного материала выдвинуто в качестве принципа изучения школьной географии России.
    253.  
  253. НИКОЛИНА В.В. Эмоционально-ценностное отношение учащихся к окружающей среде. Н. Новгород, 1996. 54 с. (Экологическое образование). Библиогр.: 38 назв.
    254.  
  254. НИКУЛИН Ю.Г. Содержание практической работы учащихся на экологической тропе // Природные ресурсы Западно-Уральского Нечерноземья, их рациональное использование и охрана. Пермь, 1990. С. 110-116.
    255.  
  255. НОВЫЕ аспекты экологического воспитания школьников / Л.А. Баже-нова, М.П. Жигар, Л.В. Николайчук и др. // Актуальные проблемы экологического образования и воспитания: Тез. докл. респ. науч.-практ. конф. Минск, 1992. С. 110-111.
    256.  
  256. НУРИЗЯНОВ Р.М. Экологическое образование и воспитание учащихся: [Преподавание курса „Основы экол. знаний“ в Альметьев. мед. уч-ще] // Специалист. 1997. № 9. С. 16-17.
    257.  
  257. ОБУХОВА О.Г. География и экология Рязанской области: [Курс географии в шк. обл., IХ кл.] // География в шк. 1997. № 3. С. 49-57.
    258.  
  258. ОЛЕЙНИКОВА М.Г. Опыт применения активных форм обучения // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 72-73.
    259.  
  259. ОМАРОВ Ш.Х., РАДЖАБОВ А.А. Вопросы экологии и основ рационального природопользования в школьном курсе географии // Проблемы социальной экологии Дагестана. Махачкала, 1992. С. 67-68.
    260.  
  260. ОПЫТНИЧЕСКАЯ работа по биологии и экологии в школе / Рязан. гос. пед. ин-т им. С.А. Есенина; [С.А. Суворова]. Рязань: РГПИ, 1992 (1993). 71 с. Библиогр.: 15 назв.
    261.  
  261. ОСИПОВА Н.А., МЕДВИНСКИЙ А.А. Роль активного экологического образования и воспитания в решении важнейших задач школы // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 12-13.
    262.  
  262. ОСИПОВА Н.А., МЕДВИНСКИЙ А.А., ГАВРЮШЕВА Н.И. Идеология, современные подходы в химико-экологическом образовании школьников // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. у чащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 67-68.
    263.  
  263. ПАВЛОВ А.А. Система экологического образования и воспитания школьников // Материалы городской научно-практической конференции „Развитие и социализация ребенка в различных культурно-образовательных средах“. Орел, 1994. С. 121-126.
    264.  
  264. ПАВЛОВ А.А. Экологическое объединение школьников [г. Орел] // Биология в шк. 1995. № 3. С. 51-53. 
  265. ПАВЛОВА И.И. Экологическое воспитание учащихся // Актуальные экологические проблемы  Чувашской ССР: Тез. докл I науч.-практ. конф. Чебоксары, 1991. С. 143-144.
    266.  
  266. ПАХОМОВ В.И., БАРХАНЦЕВА Н.Н., СЛУЦКОВА Е.А. Экологический лагерь в городе [для школьников] // Биология в шк. 1996. № 3. С. 59-63.
    267.  
  267. ПАЦУКОВА Л.В., СЕМЕНЬКОВА Н.И. Земля — наш общий дом (экологическая сказка) // Химия в шк. 1997. № 5. С. 77-80.
    268.  
  268. ПЕКЕР Е. Экологическое образование учащихся в школе // Проблемы экологического образования в педвузе и школе. М., 1992. С. 65-74.
    269.  
  269. ПИРОЖКОВ В. Спаси и сохрани!: [О пробл. экол. воспитания в ПТУ] // Проф.-техн. образование. 1991. № 1. С. 24-27.
    270.  
  270. ПОДУШКИНА Е.В. Организационно-методические формы развития экологического сознания учащихся (в аспекте непрерывного образования) // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 63-65.
    271.  
  271. ПОЖАРИЦКАЯ Н.М. О состоянии экологического образования в школах Москвы // Экол. вестн. Москвы. 1992. № 11-12. С. 49-62.
    272.  
  272. ПОЙЗНЕР Б.Н., СЕРОВА Ю.Л., ФУКС И.Л. Компьютерное моделирование и формирование холистически-эволюционного сознания // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 77-78.
    273.  
  273. ПОЛИЩУК В.А., ЦАРЕВА Н.В., СТОЛЯР О.Б. Интеграция естественных дисциплин как средство решения задач экологического образования учащихся // 15-й Менделеевский съезд по общей и прикладной химии. Минск, 1993. Т. 3. С. 68-69.
    274.  
  274. ПОМОГАЕМ понять и беречь природу: [Ст.] // Физика в шк. 1995. № 4. С. 11-14. Содерж.: Физика в проблеме „Человек и природа“ / А.П. Рыженков; Включение элементов экологии в курс физики / Г.К. Парфенова; Вопросы экологии на уроках физики / Г.А. Розман.
    275.  
  275. ПОПОВА Л.В. Задания для итоговой проверки знаний по биоэкологии // Биология в шк. 1995. № 4. С. 27-29.
    276.  
  276. ПОПОВА О.В. О непрерывной экологической подготовке по ступеням реальная гимназия — Бийский филиал [Алтайского технического университета: Из опыта работы Бийск. реал. гимназии] // Высшее образование в сфере меняющихся потребностей экономики и рынка труда. Барнаул, 1994. С. 22.
    277.  
  277. ПРАВДИНА В.Я. Экологическая направленность курса географии средней школы // Международный экологический форум „Современные экологические проблемы провинции“. Курск, 1995. С.
    278.  
  278. ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ В.С. Что нам нужно? Экологические элементы в программе или ведущая роль экологического подхода?: [Пробл. экологизации шк. курсов] // География в шк. 1991. № 3. С. 37-39.
    279.  
  279. ПРИГОРЕВА Е.И. „Искони было Слово ...“: Некоторые суждения о гуманизации экологического образования // Биология в шк. 1995. № 3. С. 24-27.
    280.  
  280. ПРОБЛЕМЫ экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии / [Науч. ред. И.Н. Пономарева]. СПб.: Образование, 1993. 95 с.
    281.  
  281. ПРОГРАММА школьного курса: «Геоэкология» /А.И. Жиров, И.В. Игнатенко, А.Н. Ласточкин, В.П. Соломин // География в шк. 1994. № 6. С. 59-60.
    282.  
  282. ПРОЕКТ Российского стандарта школьного экологического образования: Базовый уровень / И.Т. Суравегина, Т.В. Кучер, Н.М. Мамедов и др. // Химия в шк. 1993. № 4. С. 20-32.
    283.  
  283. ПРУТЧЕНКОВ А.С., САМКОВА В.А. Десять занятий по экологии: IХ-ХI кл. // Биология в шк. 1995. № 4. С. 53-58; № 5. С. 60-63; № 6. С. 52-56.
    284.  
  284. ПУГАЧЕВА Т.А. Экологический календарь: [К методике сост. на внеклас. занятиях] // Биология в шк. 1991. № 6. С. 61-63.
    285.  
  285. ПУГАЧЕВА Т.А. Экологический календарь [для школьников] // Биология в шк. 1993. № 3. С. 46-49.
    286.  
  286. ПТИЦИНА Н.А. Актуальные проблемы формирования социально-экологической ответственности у старшеклассников // Современные проблемы воспитательной работы школы и подготовка учителя-воспитателя: Тез. докл. к Российск. межвуз. науч.-практ. конф. Барнаул, 1992. Ч. 1. С. 82-83.
    287.  
  287. РАКИНА Ю.Ю., ПАТЫШЕВА В.И. Разработка экологической карты-схемы микрорайона Каштак-3 // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 108-109.
    288.  
  288. РАСТВОРОВА Е.В. Вопросы методики преподавания эколого-краеведческого курса „География, путешествия, культура“ в школе // Современное состояние и перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.-метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 91-93.
    289.  
  289. РЕВЯГИН Л.Н. Теория самоорганизации систем как методологическая основа формирования экологической культуры школьников // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 87-88.
    290.  
  290. РЕРИХ И.Н., ЮРМАЗОВА Т.А. Роль экспериментальной работы в развитии экологического мышления учащихся // Экология и человек: Тез. докл IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 62-63.
    291.  
  291. РИВКИН Е.Ю. Экологизация школьного географического образования: [Методика преподавания] // География в шк. 1993. № 3. С. 29-32.
    292.  
  292. РОДЗЕВИЧ Н.Н. Городские географо-экологические экскурсии [для школьников] // География в шк. 1991. № 3. С. 50-54.
    293.  
  293. РОДЗЕВИЧ Н.Н. Методы и формы экологизации географического образования // География в шк. 1994. № 3. С. 38-42.
    294.  
  294. РОДЗЕВИЧ Н.Н. Программа профильного курса „Глобальные и региональные экологические проблемы“: Х-ХI кл. // География в шк. 1993. № 4. С. 35-37.
    295.  
  295. РОМАНЕНКО Л.В. Непрерывность экологического образования детей в системе работы комплекса „детский сад — школа — педагогический институт“ // Опыт и перспективы развития учебно-научно-педагогических комплексов: Тез. докл науч. конф. Волгоград: Перемена, 1992. С. 147-150.
    296.  
  296. РОМАНЕНКО Л.В., РОМАНЕНКО Н.М. Педагогические условия формирования экологической культуры у школьников // Инновационные технологии в учебно-педагогическом процессе школы и вуза. Волгоград, 1993. С. 99-107.
    297.  
  297. РУБАНОВА Л.П. Экологический конкурс: [VI-VIII кл.] // Географияв шк. 1994. № 3. С. 65-66.
    298.  
  298. РУДОМЕТКИНА И. Проблемы воспитания молодежи в традициях здорового образа жизни // Экология и человек: Тез. докл. IV междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 14-16.
    299.  
  299. РУСИН В.Я., ХРУСТАЛЕВА Т.Н. Проблемы экологии в школьном курсе „Человек и его здоровье“ // Яросл. пед. вестн. 1996. № 2. С. 66-69.
    300.  
  300. РЫЖИКОВ А. Не у медведей ли учиться?... [О пробл. экол. воспитания школьников] // Нар. образование. 1991. № 3. С. 115-120.
    301.  
  301. РЫЖОВ И.Н. Игры на уроках географии и экологии // География в шк. 1997. № 3. С. 68-73.
    302.  
  302. РЯБИНИНА Н.П. Экологическое образование школьников, проживающих на загрязненных территориях // 15-й Менделеевский съезд по общей и прикладной химии. Минск, 1993. С. 142-143.
    303.  
  303. РЯБЧЕНКО Г.С., МАЗУРЕВИЧ В.И., АЗАРОВ А.В. Эколого-физиологические проблемы физического воспитания учащейся молодежи Кольского Заполярья // Развитие в обучении. Мурманск, 1993. С. 53-63.
    304.  
  304. САМКОВА В.А., ПРУТЧЕНКОВ А.С. Десять занятий по экологии // Биология в шк. 1996. № 1. С. 68-71;  № 4. С. 63-65.
    305.  
  305. САМОЙЛЕНКО П.И., СЕРГЕЕВ А.В. Системное изучение вопросов экологии в курсе физики // Сред. спец. образование. 1990. № 11. С. 8-10.
    306.  
  306. САМЬЯНОВА Н.Ж. Формирование экологической ответственности подростков в деятельности детской организации // Человек у Байкала и среда его обитания. Улан-Удэ, 1991. С. 65-68.
    307.  
  307. САХНО А.В. Экологическое воспитание учащихся // Философия и экологическая проблема: [Сб. ст.]. М., 1990. С. 274-286.
    308.  
  308. САЧУК И.А. Чернобыльская катастрофа и проблемы формирования экологической культуры у учащейся молодежи // Актуальные проблемы экологического образования и воспитания: Тез. докл. респ. науч.- практ. конф. Минск, 1992. С. 95-96.
    309.  
  309. СИЛАКОВ А.С., СИЛАКОВА Л.Н. Программа „Человек и природа“ в гуманитарном колледже // Биология в шк. 1995. № 3. С. 34-35.
    310.  
  310. СКВОРЦОВА Е.В. Об изучении роли природно-географического фактора в курсе истории древнего мира // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 120-121.
    311.  
  311. СОКОЛОВ В.Е., ЧЕРНОВА Н.М. Экологическому образованию [школьников] — глубокую научную основу // Биология в шк. 1991. № 3. С. 24-28.
    312.  
  312. СТЕПАНОВА Г.С., ДАГБАЕВА Н.Ж. Целостность экологического воспитания школьников // Экологическое образование и воспитание. Пути решения проблемы в Байкальском регионе. Улан-Удэ, 1993. С. 28-31.
    313.  
  313. СТЕПАНОВА О. Нравственность — это отношение к живому: [Курс „Основы экологии и рационального природопользования“ в сред. шк. № 9 г. Кириши Ленингр. Обл.] // Нар. образование. 1994. № 7. С. 73-74. (Технология пед. труда).
    314.  
  314. СУДАКОВ В.А., РУДСКИЙ В.Г. Телекоммуникационный проект „Наблюдаем природу“ // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 65-66.
    315.  
  315. СУДАКОВА Н.А., ОСИПОВА Н.А. Раскрытие взаимосвязи нравственных ценностей и путей решения экологических проблем в преподавании литературы // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 54.
    316.  
  316. СУЛЕЙМАНОВ М.И. Экологическое воспитание школьников // Проблемы социальной экологии Дагестана. Махачкала, 1992. С. 76-77.
    317.  
  317. СУРАВЕГИНА И.Т. Четыре занятия об экологической опасности на планете [в старших классах] // Биология в шк. 1991. № 3. С. 29-33;  №4. С. № 38-43.
    318.  
  318. СУРАВЕГИНА И.Т., СЕНКЕВИЧ В.М., КУЧЕР Т.В. Экологическое образование в школе // Сов. педагогика. 1990. № 12. С. 47-51.
    319.  
  319. СУРМАЧЕВСКИЙ В.И. Логические опорные конспекты (ЛОК) и отражение в них экологических проблем: [Шк. курс географии] // Проблемы социальной экологии Дагестана. Махачкала, 1992. С. 71-72.
    320.  
  320. СУХОТИНА Г.А. Экологический патруль в школе // Биология в шк. 1991. № 3. С. 64-65.
    321.  
  321. ТАРАСОВ Л. Отказаться от стереотипов: [О пробл. экол. воспитания в школе] // Проф.-техн. образование. 1991. № 1. С. 20-23.
    322.  
  322. ТАРАСОВ Л.В. Модель школа „Экология и диалектика“ // Шк. технологии. 1997. № 1. С. 55-70.
    323.  
  323. ТАРАСОВ Л.В. Реализация основных теоретических положений современной психологии в модели „Экология и диалектика“ // Мир психологии и пси-хология в мире. М., 1995. № 2. С. 71-78.
    Модель экологического воспитания в школе.
    324.  
  324. ТЕПЛОВ Д.Л. Новые пособия по экологии [для учащихся IХ-ХI кл.]: Обзор // Биология в шк. 1997. № 2. С. 91-93.
    325.  
  325. ТИТОВА Г.И., ЛАЗИЧНАЯ Ю.К., ЛИТВИНОВА С.А. Нравственно-эстетическое воспитание школьников // 15-й Менделеевский съезд по общей и при-кладной химии. Минск, 1993. Т. 3. С. 282-283.
    Цели нравственно-эстетического и экологического воспитания основываются на принципах морали.
  326. ТКАЧЕВА О.И. Биологические задачи экологического содержания // Биология в шк. 1996. № 3. С. 53-54.
    327.  
  327. ТРОФИМОВА А.С. Активизация познавательной деятельности и адаптация школьников к дальнейшему образованию в вузах в процессе обучения химии // Экология и человек: Тез. докл III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 69-70.
    328.  
  328. ТУПИКИН Е.И. Об особенностях курса химии в рамках модели школы „Экология и диалектика“ // Химия в шк. 1991. № 6. С. 44-46.
    329.  
  329. ТЮМЕНЦЕВА Л.И. Экологические аспекты преподавания химии на примере темы „Подгруппа углерода“ // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 84-85.
    330.  
  330. УМАЙСКАЯ К.Н. Экологии — наша забота и внимание: [О перестройке экол. воспитания в Краснобаков. Лесхозе-техникуме] // Сред. спец. образование. 1990. № 8. С. 22.
    331.  
  331. УРОК экологии в средней школе: [Сб.] / Под ред. Л.В. Дорогань. Во-ронеж: Б.и., 1995. 144 с. Библиогр.: с. 142-143.
    332.  
  332. УСОВА Н.Т. Экологизированный курс химии (на примере преподавания темы „Фосфор и его соединения“) // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 76-77.
    333.  
  333. УСТУП О.В. Экологическая направленность изучения Азовского моря и Волги [на уроках географии] // География в шк. 1990. № 4. С. 61-65, 73.
    334.  
  334. УЧЕБНЫЕ программы частной школы „Экология и диалектика“ (г. Миасс) // Частная шк. 1996. № 6. С. 49-63.
    Программа курса для 9-го класса „Психология и проблемы духовности“, для 1-го класса  „Окружающий мир красивый и некрасивый“.
    335.  
  335. УЧЕБНЫЙ план „Экология и диалектика“: [По системе обучения, разраб. Под рук. Л.В. Тарасова] // Вестн. образования. 1994. № 2. С. 2-6.
    336.  
  336. УШАКОВА Г.Г. Ландшафтная экология как метод экологического воспитания учащихся // День Земли: пробл. науки и образования: Материалы 2-й Меж-вуз. науч.-практ. конф. Бийск, 1996. С. 184-185.
    337.  
  337. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ базовый компонент экологического образования [в средней школе]: Элементы временного стандарта // Биология в шк. 1993. № 4. С. 40-45.
    338.  
  338. ФИЛИМОНОВА Н.Н. Экологический урок в Х классе: [Урок по теме „Охрана окружающей среды. Экологические проблемы“] // География в шк. 1994. № 3. С. 61-62.
    339.  
  339. ФИНАРОВ Д.П. Состояние и проблемы эколого-краеведческой работы в школе // Современное состояние и перспективы изучения географии родного края в школе: Междунар. науч.-метод. семинар: Тез. докл. Харьков, 1994. С. 29-30.
    340.  
  340. ФОМЕНКО Э.Н. Урок-игра „Бионика и экология“: [Метод. рекомендации] // Биология в шк. 1996. № 3. С. 50-52.
    341.  
  341. ФОРМИРОВАНИЕ экологического мышления школьников: [Ст.] // Физика в шк. 1991. № 1. С. 46-52. Содерж.: Вопросы экологии в начальном курсе физики / С.Г. Гильмиярова, Т.Г. Иксанова, Э.Т. Изергин; Использование местного экологического материала при изучении физики / З.М. Беджанова.
    342.  
  342. ФОРМИРОВАНИЕ экологического мышления школьников: [Ст.] // Физика в шк. 1991. № 3. С. 26-29. Содерж.: Физические задачи с экологическим содержанием / В.П. Демкович; Физика и живая природа / К.А. Ламбрианиди; Обсуждение задач в целях экологического воспитания учащихся / Х.О.Олимов, А.А. Кадиров, И.Р. Исламова.
    343.  
  343. ХАЙЛОВ К. Основы биоэкологии: [Курс лекций „Концептуальные основы биоэкологии“ для учащихсяVIII-ХI кл.] // Частная шк. 1995. № 4. С. 25-29.
    344.  
  344. ХАЙЛОВ К.М., ЗОРЕНКО А.Е. К перестройке образования по химии, биологии и экологии в средней школе // Журн. Всесоюз. хим. о-ва им. Менделеева. 1991. Т. 36, № 1. С. 21-24.
    345.  
  345. ХАСАНОВА Р.В. Тема „Дети и природа“: экологические и эстетические аспекты преподавания: (Из опыта работы) // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 58-59.
    346.  
  346. ХОМЯК Г.Н. Особенности формирования экологической грамотности школьников при обучении в специализированных классах // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб., 1993. С. 26-27.
    347.  
  347. ХОТУНЦЕВ Ю.Л., КОЖИНА О.А. Экологические знания [школьников] в образовательной области „Технология“ // Шк. и пр-во. 1996. № 2. С. 16-18.
    348.  
  348. ЦЕЛИЩЕВА Н. „Экология и диалектика“: первые шаги: [Из опыта орг. инновац. деятельности в шк. Калининграда (Моск. обл.)] // Нар. образование. 1994. № 6. С. 10-18.
    349.  
  349. ЧАСТНАЯ школа „Экология и диалектика“ (г. Миасс) // Частная шк. 1995. № 1. С. 102-109
    История создания. Концепция. Учебные планы. Финансовое обеспечение.
    350.  
  350. ЧЕРНАЯ Г.А. Охрана природы и поэзия: [К вопр. экол. воспитания школьников] // Биология в шк. 1991. № 6. С. 63-64.
    351.  
  351. ЧЕРНОВА Г.П. Учитель экологии сегодня и завтра // Халах шкуле = (Нар. шк.). 1996. № 1. С. 8-10.
    352.  
  352. ЧЕРНОВА Н.М. О содержании школьного экологического образования // Развитие непрерывного экологического образования: Материалы 1-й Моск. науч.-практ. конф. М., 1995. С. 29-36.
    353.  
  353. ЧИСТЯКОВА В.А., ТЕМБЕРБЕКОВА А.А. Вопросы экологического воспитания школьников в условиях дифференцированного обучения // Проблемы экологического образования в школе и педвузе: Материалы тез. межвуз. конф. по метод. преподавания биологии. СПб., 1993. С. 41-42.
    354.  
  354. ЧУВАТИНА Л., ЧЕРНИКОВ А. „Сердцем постигнуть мудрое устройство природы...“: [Об экол. воспитании школьников] // Воспитание школьников.  1990. № 3. С. 28-30.
    355.  
  355. ШАВЕНКОВА М.В., БАКЛАНОВА С.Л. Экологическое образование школьников при изучении географии // Современные проблемы природопользования и геоэкологии: Материалы 1 Междунар. студ. конф. Барнаул, 1996. С. 107-108.
    356.  
  356. ШАГУН Г., ПАВЛОВ В.И., РЫЖЕНКОВ П.Е. Исследование экологического сознания детей и подростков // Психологический журнал. М., 1994. Т.15, № 1. С. 41-49. Рез. англ., с. 187. Библиогр.: 16 назв.
    357.  
  357. ШАЛЯПИН С.В., ЗЕМЦОВ В.А., ФИЛИЧЕВА О.Д. Экологическое образование и воспитание учащихся на уроках естественного профиля // Экология и человек: Тез. докл. IV Междунар. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, [1997]. С. 70-71.
    358.  
  358. ШАТНЫХ А.В. Учебная конференция „Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы человечества“ (курс „Экономическая и социальная география мира“) // География в шк. 1993. № 3. С. 36-40.
    359.  
  359. ШИЛОВ В.И. Химический эксперимент и экологическое воспитание учащихся [школ] // Химия в шк. 1993. № 5. С. 60-62. Библиогр.: 12 назв.
    360.  
  360. ШИЛОВА С.Д. Воспитывать у школьников экологическую культуру // Шк. и пр-во. 1991. № 5. С. 40-41.
    361.  
  361. ШИНКОРЕНКО О.Г. Между школой и вузом: [О пробл. непрерыв. экол. образования] // Биология в шк. 1997. № 3. С. 65-66.
    362.  
  362. ШИШКОВА В.М. Об экологических аспектах школьного курса „Человек и его здоровье“ // 2 Международная конференция  по экологическому образованию „Между школой и университетом“: Тез. докл. Тула, 1996. С. 117-118.
    363.  
  363. ШКЛЯРОВА О.А. Изучение экологического состояния школы: Практ. работа: [IХ кл.] // Биология в шк. 1990. № 3. С. 44-47.
    364.  
  364. ШКОЛЬНОЕ экологическое образование: Сб. материалов. Казань: Природа: Булак-2, 1994. 72 с.
    365.  
  365. ШКУРЛЯТЬЕВА М. Эколого-культурное прозрение: Из опыта преподавания МХК в старших классах // Искусство в шк. 1994. № 4. С. 56-58.
    366.  
  366. ШПАК И.А. Деятельность школьного КИДА и экологическое воспитание учащихся на уроках английского языка // Иностр. яз. в шк. 1991. № 5. С. 48-51.
    367.  
  367. ЩЕЛЧКОВА Н.Н. Спецкурс „Абитуриент“ как один из вариантов биолого-экологической подготовки учащихся средней общей школы // Материалы конференции по итогам научно-исследовательских работ преподавателей, сотрудников и аспирантов (К 60-летию ЧГПИ). Челябинск, 1994. С. 129-131.
    368.  
  368. ЩЕРБАКОВ Р.Н. Глобальная экология на уроках физики // Специалист. 1997. № 8. С. 18-21. Библиогр.: с. 21.
    369.  
  369. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ образование: роль учителя физики: [Ред. ст.] // Фи-зика в шк. 1991. № 5. С. 3-8.
    370.  
  370. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ образование в школе: Концепция. М.: Моск. центр межнац. и сравнит. образования, 1994. 32 с.
    371.  
  371. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ образование и воспитание: Материалы 1-й Дет. респ. науч. экол. конф. Чебоксары, 1996. 71 с.
    372.  
  372. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ образование и воспитание в организации летнего отдыха школьников / Авт.-сост.: С.С. Кашлев, Л.П. Калиновская, З.В. Борисова.  Минск, 1992. 66 с.
    373.  
  373. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ образование школьников в системе „Полифорум-2“ / Р.П. Волкова, В.В. Вернигор, Р.А. Семенов, Р.А. Вернигор // Экология и охрана окружающей среды: Тез. докл. 2-й Междунар. науч.-практ. конф. Пермь, 1995. Ч. 5. С. 23-24.
    374.  
  374. ЭКОЛОГИЯ. Безопасность. Жизнь: Лет. экол. лагерь, 15 июня 1995 г. по программе „Шк. экол. инициатива“ / Ред.-сост.: М.И. Кислов, С.М. Мирошкина. Гатчина: Шк.-лицей № 3 и др., 1995. Ч. 1: Программа лагеря, рефераты, доклады, сообщения, отзывы школьников-участников лагеря, отчеты о практических работах, обзор творческих работ школьников на экологические темы. 108 с.: ил.
    375.  
  375. ЭКОЛОГИЯ в курсе естествознания, географии и биологии в 4-8-х классах: Интегрир. Курс (программы и метод. разраб. Из опыта работы учителей-экспериментаторов) / Самар. Ин-т повышения квалификации и переподгот. Работников образования. Самара: Б.и., 1996 (1997), 252 с. Библиогр.: 30 назв.
    376.  
  376. ЭЛЬКИНД Т.К. Экологическая игра „Экспертиза“ [на уроке геогра-фии] // География в шк. 1997. № 3. С. 73-74.
    377.  
  377. ЭНДЮСЬКИНА А.Н. Об опыте работы химико-экологического клуба „Волны за радугу“ Центра творчества детей и юношества г. Новочебоксарска: [Докл.] участников Чуваш. респ. конф. по охране природы // Экол. вестн. Чувашии. 1995. № 6. С. 80-83.
    378.  
  378. ЮРМАЗОВА Т.А., РЕРИХ И.Н., САВЕЛЬЕВ Г.Г. Совместная работа преподавателей вузов и учителей химии в экологическом образовании и воспитании школьников // Экология и человек: Тез. докл. III регион. конф. учащихся и учителей сред. шк. Томск, 1996. С. 18-19.
    379.  
  379. ЯГОДИН Г.А. Некоторые аспекты экологического образования в школе // Развитие непрерывного экологического образования: Материалы 1-й Моск. науч.-практ. конф. М., 1995. С. 26-29.
    380.  
  380. ЯКУНЧЕВ М.А. Состояние экологических знаний выпускников общеобразовательных школ // Регионология. Саранск, 1997. № 1. С. 242-247.
    381.  
  381. ЯРМОЧКИНА Н.М., БЕХТЕРЕВ А.Н. О роли учителя физики в решении экологических проблем // Состояние и перспективы развития  научно-технического потенциала Южно-Уральского региона: Межгос. науч.-техн. конф.: Тез. докл. Магнитогорск, 1994. С. 91-93.
    382.  
  382. ЯСВИН В.А. Особенности личностного отношения к природе в подростковом и юношеском возрасте // Вопр. психологии. 1995. № 4. С. 19-28. Библиогр.: 13 назв.
    383.  

См. также № 24, 125, 233, 306, 402, 503, 1140, 1420, 1595, 1778, 1779, 1780, 1782, 1785.